أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، واعتماد نظام جديد يجمع بين امتحانات الشهر وامتحانات نهاية الفصل الدراسي، مع تخصيص درجات لأعمال السنة وفق الحضور وكراسة الحصة والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والمواظبة والسلوك، بهدف تنظيم عملية التقويم وقياس مستوى التحصيل الدراسي بصورة أكثر وضوحا خلال العام الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية في المدارس.
إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية واستبدالها باختبارات الشهر
يتضمن القرار الجديد إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية المعمول بها سابقا لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، واستبدالها بمنظومة تقويم تعتمد على الاختبارات الشهرية وامتحانات نهاية الفصل الدراسي، بما يتيح متابعة مستوى الطلاب بصورة دورية وقياس مدى استيعابهم للمناهج الدراسية.
نظام تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي
حددت وزارة التربية والتعليم إجمالي درجات الطالب بـ100 درجة لكل فصل دراسي، مع توزيعها بين الامتحان النهائي وأعمال السنة، وذلك وفقا للتقسيم التالي:
- 60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
- 5 درجات لكراسة الحصة.
- 5 درجات للواجب المنزلي.
- 10 درجات للتقييم الأسبوعي.
- 15 درجة للاختبار الشهري.
- 5 درجات للمواظبة والسلوك.
| عنصر التقييم | الدرجات |
|---|---|
| امتحان نهاية الفصل الدراسي | 60 |
| كراسة الحصة | 5 |
| الواجب المنزلي | 5 |
| التقييم الأسبوعي | 10 |
| الاختبار الشهري | 15 |
| المواظبة والسلوك | 5 |
أنشطة الإجازة الصيفية بعد تعديل نظام التقويم
أكدت الوزارة أيضا تخصيص يوم واحد أسبوعيا خلال الإجازة الصيفية لتنفيذ مجموعة متنوعة من الأنشطة الثقافية والموسيقية والرياضية والفنية، بهدف دعم مهارات الطلاب وتنمية قدراتهم المختلفة خارج الإطار الأكاديمي، ويأتي ذلك بالتزامن مع تطبيق نظام إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية وتعزيز أساليب المتابعة المستمرة للتحصيل الدراسي.
ويستهدف نظام إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية تخفيف الاعتماد على أسلوب التقييم التقليدي، مع تعزيز دور الاختبارات الشهرية وأعمال السنة في متابعة أداء الطلاب، وربط عملية التقويم بالحضور والمشاركة والواجبات والأنشطة والسلوك، إلى جانب امتحان نهاية الفصل الدراسي.
